工作室基本概况:创意设计学院动漫专业米粒动画工作室2011年成立,工作室主要是服务学生,项目实做,给学生学习、技能锻炼提供一个较好的平台,工作室倡导开放式教学;同时服务日照市文化创意产业,为日照市文化创意产业贡献自己的微薄之力。
工作室总体目标
通过工作室的专业动画学习与实际动画项目实战,有效的将学习与实践相结合,真正做到学以致用,从而使学生成为动画产业需求的创作、设计、制作并兼有良好英语沟通能力的动画高级人才。
工作室的教学内容以传统手绘动画、二维动画为主。学生在学习过程中并非只局限于单一学科,而是将二者有机结合,打通壁垒,互通互触。根据不同基础和不同条件的学生来培养他们在不同动画制作环节上的个性化发展。
工作室定位与发展方向
培养学生熟悉并掌握动画产业对动画人才的需求。通过专业学习与项目实践的良好结合,使学生逐步培养并确立自己在未来动画就业方面的发展方向及定位。
教学与项目实践两条腿走路,实现教、学、用的互通互融,真正实现学习、实践全面发展。
课程设置
专业基础:运动解剖与动态写生、构图与透视、动画编剧与导演、视听语言、动画运动规律、CG插图。
专业设计:一分钟动画短片(动画前期:剧本、导演、美术设计;动画中期:分镜头设计、原动画设计;动画后期:后期制作、配音配乐、剪辑合成)、三分钟动画短片、毕业论文、毕业设计。
选修课程:油画、水彩、儿童插图(商业插图)、平面设计。
项目实做
项目实做 培养高素质人才
工作室成立之后陆续承接了大量的项目,教师将项目任务分解为教学任务,带领学生开展项目实做。建立了专业、学生、老师、课程与企业岗位和职业标准的直接联系,素有项目都是以企业运作的方式组织学生独立制作项目,学生掌握了设计流程和技术要点,是专业理论和应用实践得到很好的结合,大大提高了专业能力与职业素质。目前已制作完成《山海传奇》、《小鱼智多星》、《野娃之土豆危机》《少年梦》等长达300分钟的动漫短片,其中《山海传奇》荣获山东省泰山文艺奖二等奖,动漫专业毕业生大多进入上海、北京、青岛的大型动画公司和各省内各级电视台工作,起薪4000元以上。
时间 |
服务单位 |
片名 |
参与师生 |
制作资金 |
备注 |
社会效应 |
2012年
|
日照广播电视台 |
《山海传奇》 |
25 |
72 |
日照民间故事制作 |
受日照广播电视台委托制作,三集动画片对日照民间文化的传承与传播起到了较大的作用 |
2013-2014年 |
日照市委宣传部 |
《少年梦》 |
50 |
284 |
社会主义核心价值观动画片宣传13集 |
受市委宣传部的委托,我院组织50名学生以及一个协作公司共同制作完成,在日照及周边地区发行较多,日照电视台、山东电视台已多次播放,中央电视台已经通过二审,现在正在修改中央电视台二审反馈意见,力争年底能够播放。对核心价值观的传播起到了到了较好的推动作用。 |
2011年 |
北京电视台 |
《小鱼智多星》 |
8 |
2 |
片头制作 |
锻炼了学生技能 |
2010年 |
北京迪生动画 |
小绿豆 |
12 |
3 |
承接外包 |
锻炼了学生技能 |
2013年 |
北京电视台 |
《野娃之土豆危机》 |
5 |
1 |
广告制作 |
锻炼了学生技能 |
2010年 |
日照银行 |
信贷广告 |
9 |
1.5 |
宣传片制作 |
锻炼了学生技能 |
2013年 |
山东电力集团公司日照供电公司 |
安全用电 |
4 |
1.8 |
手语动画 |
锻炼了学生技能,扩大了对于安全用电宣传方面的引导 |
2014年 |
日照旅游局 |
日照卡通版地图 |
6 |
|
承接外包 |
锻炼了学生技能,对日照旅游系统卡通地图传播起到了较好的作用 |
2015年 |
山东美佳集团 |
新员工培训教程 |
9 |
0.5 |
培训动画 |
锻炼了学生技能,在安全生产方面起到了引导作用 |
2014年底--至今 |
日照市委宣传部 |
《中华新孝道》 |
27 |
100 |
“新二十四孝”动画片制作,26集,现已完成3集 |
日照职业技术学院积极争取,正在制作中 |